11107 первоклассников впервые сели за школьные парты этой осенью в Пензенской области. Всего же к занятиям приступили 129754 ребенка. И у их родителей назрело немало вопросов: на них в ходе прямого эфира, организованного Центром управления регионом в соцсети «ВКонтакте», ответила министр образования области Лариса Казакова.
Что такое хорошо и что такое плохо
«Одно из главных нововведений этого года — оценка за поведение, — сообщила министр. — Она поможет оценивать динамику класса, выявлять зоны риска и корректировать работу, не дожидаясь конфликтов между школьниками или педагогами».
В Пензе в качестве пилотного проекта такие оценки будут ставить в десяти школах — это Губернский лицей, школа № 80 им. В. К. Бочкарева, гимназия №1 им. В. Г. Белинского, гимназия № 13, школа № 78 им. В. А. Глазунова, лицеи № 14 и 52, школа № 38 им. Б. Ф. Зубкова, школа № 66 им. В. А. Стукалова, школа № 79».
По словам главы ведомства, новая мера не наказание, а способ поощрить действительно дисциплинированных учеников. Критериями станут соблюдение порядка, отношения со взрослыми и сверстниками, отсутствие правонарушений, социальная и учебная активность. Оценку формирует классный руководитель, но с учетом мнения администрации школы, советника по воспитанию и учителей-предметников.
«Мы возвращаемся к старой советской системе, когда за поведение ставили «отлично», «хорошо» или «удовлетворительно», — пояснила глава Минобра. — 24—30 баллов необходимы для получения «образцового поведения», от 10 до 23 баллов — это «допустимое», от 0 до 9 — «недопустимое». Хочу успокоить родителей: оценка за поведение никак не повлияет на успеваемость ребенка и его перевод в следующий класс. Это нужно, чтобы определить рамки допустимого и снизить количество правонарушений. С 2027 года систему внедрят во всех школах России».
Учебная база
По словам министра, к 1 сентября все школы региона на 100 процентов укомплектовали учебниками и необходимым оборудованием. На закупку литературы из бюджета ушло свыше 200 млн рублей.
Параллельно обновляется материально-техническая база: новое оборудование появилось в кабинетах физики, технологии и музыки (ранее модернизацию прошли кабинеты ОБЗР). Кроме того, в школы поступило около 12 тысяч экземпляров «Культурного дневника школьника» — это седьмое издание регионального проекта, реализуемого при поддержке губернатора Олега Мельниченко в рамках нацпроекта «Молодежь и дети».
Новые уроки
«С 1 сентября во всех детских садах области запустили проект «Добрые игры», — сообщила Лариса Казакова. — Он представляет собой систему игровых занятий, направленных на духовно-нравственное воспитание».
Каждую пятницу воспитатели через игры, чтение и совместное творчество будут рассказывать малышам о семье, родном крае, культуре, природе, безопасности, труде, а также о памятных исторических событиях и героях Отечества. Проект призван облегчить будущую адаптацию детей к школе и познакомить их с темами, которые позже будут обсуждаться на «Разговорах о важном».
В школах, а конкретно в пятых классах, тоже появился новый урок, называется он «Духовно-нравственная культура России». Предмет вводится со второго полугодия (учебники поступят в школы в декабре). В следующем учебном году модуль распространят на 6‑е и 7‑е классы. Новую дисциплину внедряют за счет сокращения одного часа иностранного языка, поэтому общая нагрузка на детей не возрастет.
Также Лариса Казакова сообщила, что пересмотрено и преподавание гуманитарных наук: обществознание теперь будут изучать только с 9 по 11 класс (раньше оно присутствовало и в программе среднего звена). Курс синхронизировали с контрольно-измерительными материалами (КИМ), так что качество подготовки к экзаменам не пострадает. Освободившийся час в 5—8 классах передали истории — теперь на нее отводится 3 часа в неделю.
Про форму и сборы
Затронув тему школьной формы, Лариса Казакова пояснила: единые требования утверждаются локальным актом школы, но обязательно согласовываются с родительским комитетом и советом учащихся.
«Принимать решение единолично администрация не может, — подчеркнула министр. — Обсуждаются фасон, цвет и варианты одежды. В некоторых школах вместо жакетов и пиджаков выбрали даже удобные бомберы — это тоже отличный вариант». При этом Лариса Владимировна напомнила: школа не имеет права навязывать конкретные магазины или ателье — выбор продавца остается за родителями.
Отдельно глава Минобра остановилась на вопросе сбора денег на ремонт, покупку штор, замену окон и схожие нужды. Согласно Конституции РФ школьное образование бесплатно и любые принудительные взносы незаконны, — таково было заключение министра.
«Нельзя ставить условия, что «завтра все сдают по 500 рублей», — подчеркнула Лариса Казакова. — Родители борются с такими требованиями, и наше ведомство строго отслеживает подобные факты. По каждому обращению в городское управление образования или приемную министерства проводится индивидуальная проверка. Помощь школе может быть только добровольной!»
Горячие обеды
Отвечая на вопрос о том, можно ли давать ребенку еду из дома, министр напомнила: организация горячего питания — прямая обязанность школы. Перекусы из дома (особенно скоропортящиеся мясные блюда) могут быть небезопасны, если хранить их не в холодильнике, а в портфеле, поэтому детям настоятельно рекомендуют питаться в столовой.
Исключение сделано для ребят с показаниями по здоровью (аллергия, диабет, заболевания ЖКТ): на основании медкарт школа предоставляет им условия для хранения и разогрева домашней еды в микроволновке.
А для контроля качества блюд в регионе действует система родительского инспектирования. «Родители могут лично прийти и проверить работу столовой — достаточно заранее подать заявку администрации школы, — напомнила Лариса Казакова. — Надев халат, бахилы и шапочку, можно пройти в обеденный зал и даже попробовать еду».
Тема питания находится на личном контроле губернатора, а о любых нарушениях можно сообщать на горячую линию министерства.
В колледжи — за профессией
С 1 января 2026 года вступает в силу норма закона «Об образовании в РФ», согласно которой девятиклассники, не сдавшие ОГЭ, смогут бесплатно освоить рабочую профессию (например, маляра, кладовщика или швеи) и параллельно готовиться к пересдаче экзамена.
Выглядеть это будет так: после обучения ребята сдают квалификационный экзамен, а затем повторно проходят государственную итоговую аттестацию. В итоге они получают сразу два документа: аттестат об основном общем образовании и свидетельство о профессии. По мнению министра, это даст подросткам реальный шанс быстро выйти на рынок труда региона.
Безопасность и укрытия
В завершение эфира министр ответила на горячий вопрос об обустройстве укрытий в образовательных учреждениях: «К сожалению, мы живем в непростое время, и ракетная опасность становится для нас ситуацией, требующей четких действий. В этом году для всех детсадов, школ и вузов подготовили единые методические рекомендации, которые уже отработали на всероссийских антитеррористических учениях в августе.
Подвальные помещения учебных заведений оборудуют скамьями, запасом питьевой воды, одноразовыми стаканчиками. Также прорабатывается вопрос о создании туалетов. Если подвала в здании нет, для укрытия детей определены безопасные внутренние помещения без окон».
Динара Ефимова
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
